- პროექტის სახელწოდება: კლიმატური ცვლილებები
- პროექტის აქტუალობა: კლიმატის ცვლილებები პრობლემაა კაცობრიობისათვის
- პროექტის მიზნები: მოწავლეები შეძლებენ ამ პრობლემის გადაჭრას,აღმოაჩენენ პრობლემის არსს, განუვითრდებათ ერთობლივი მუშაობის უნარები,ჯგუფური მუშაობის,ინტერნეტში მასალის მოძიების და გამოყენების,პრობლემის აღმოჩენის და მისი მოგვარების უნარები
- მოსაწილეთა ასაკი: 12_13 წელი
- ვადები ხანგძლივობა: 1 თვე
- .მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას:შექმნან ბლოგი,ჟურნალები,
- პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: წიგნები,ინტერნეტი,საოფისე პროგრამები (რათა შეძლონ მათ დავალებასთან კავშირში შესაბამისი აქტივობის მომზადება),ფორმატები,ფურცლები,პერადი ფანქრები,მარკერები,
- პროექტის მსველობა (ძირითადი აქტივობები) გამოკითხვა ,ინტერვიუები თანატოლებთან,არსებულ საკითხზე,სლაიდ შოუს მომზადება არსებული მოძიებული მასალების შეჯამება ,ჯგუფური მუშაობა,ნახავენ ისეტ ადგილებს სადაც კლიმატურმა ცვლილებებმა დიდი ზიანი მიაყენა მოსახლეობას,გამოიკვლევენ მიზეზებს,გადაუღებენ ასეთ ადგილებს სურათებს,ვიდეოს,სეაჯამებენ ამ მასალას და წარმოადგენენ ამ მასალას პრეზენტაციის სახით.
- საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი : უცხ.დ.I.2. მოსწავლეს შეუძლია მოსმენილი ილუსტრირებული მინიდიალოგების/მონოლოგების გაგება.
·
ეფექტურად იყენებს სახელმძღვანელოს
რესურსებს (მაგ., ლექსიკონს, სტრუქტურულ ნიმუშებს,
გრამატიკულ ცნობარს, ილუსტრაციებს და სხვა);
·
მოიძიებს ინფორმაციას როგორც
სკოლაში, ისე სკოლის გარეთ ხელმისაწვდომ რესურსებში (მაგ., სახელმძღვანელოს თვალსაჩინოებები, ლექსიკონი, სკოლის/სოფლის/ქალაქის ბიბლიოთეკა,
მასწავლებელი, კომპეტენტური პირი, ინტერნეტი და სხვა);
·
ქმნის ოპერატიულ რესურსებს (მაგ.,
ანბანურ/თემატურ ლექსიკონს, პლაკატს, მარტივ სქემას, კითხვარს და სხვა) და იყენებს მათ;
·
მოიძიებს ინფორმაციას/სასწავლო მასალას ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების
(ისტ) მეშვეობით;
·
იყენებს ისტ - ს ამა თუ იმ მასალის/ტექსტის
შესაქმნელად/დასამუშავებლად.
პროექტის ხელმძღვანელი: ანნა ტატიაშვილიხელმძღგვანის ელ. პოსტა: tatiashvili1986@gmail.com
